混合教练模式(MCA)

　　优策略教练机构的策略教练模式是一种混合教练模式(Mixed Coaching Arts)，此模式以发掘适合即时情境下教练需求的教练策略来辅助被教练者达成以既定教练目标为中心开展教练活动。使用技术上不拘一格、灵活多样，借鉴了世界范围内最主要的教练及辅导类助人技术的特点，本着扬长避短的原则以实践效果为标准进行整合发展出来的中国本土化的教练模式，本模式以简单、实用、直指教练活动的效能为特色，针对不同层面的教练与辅导需求利用多种混合技术协同推进教练活动的效能实现。

　　主要技术借鉴领域：

　　NLP身心语言程式学技术

　　西方纯教练技术：

　　1、添·高威的P=p-i教练模式

　　2、约翰·惠特莫尔的GROW绩效教练模式

　　3、格雷汉姆·亚历山大的SUPER-COACHING教练模式

　　4、劳拉·惠特沃斯的CO-ACTIVE教练模式

　　The NLP&Coaching Institute的NLP教练技术

　　Erickson College International的Solution-Focused Coaching教练技术

　　本土化、流程化的RCC（MCC）企业(管理)教练技术

　　基于萨提亚成长模式的个人及组织教练

　　基于完型技术的团体辅导技术

　　基于体验的身心重塑技术

　　艾瑞克森催眠技术

　　认知建构技术

　　TA交互分析

　　NAC神经链调整术

　　史蒂芬·科维的三阶段成长模式

　　图解心理技术

　　其他任何可能对教练活动的效能实现提供帮助的理念、技术、方法与技巧

　　正如搏击从过去的门派之争走向今天的混合格斗大行其道的道理一样，我们坚信单一技术的传统教练模式必将衰落而以效果为中心，不拘一格的混合教练模式在不久的明天必将大行其道！没有教练模式的好与坏只有教练者基于教练情景的选择能力优与劣以及技术娴熟度的高与低。教练的艺术同样遵循“以无法为有法，以无限为有限的”道理。