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教练技术游戏——绝处逢生

作者:佚名|文章出处:网络|更新时间:2012-08-22

 NLP导读:教练技术游戏——绝处逢生。

   

1    让员工强烈的体验到市场竞争的残酷,提高竞争意识,更新传统的保守观念;

2    学会如何用心把握今天的团队。

适合对象:全员

    60~120分钟

    :悲凉轻音乐《有多少爱可以重来》,《从头再来》,《勇敢一点》

   

   

   

1    提前了解这个组成员的情况,重点训练几个外向型学员

2    提前与老总沟通,在训练中场会有人被赶出课堂

3    与被赶出去的学员沟通,这个助教要非常有说服能力,要保证这些学员出了教室后不离开。

    :微暗

    :室温

   

 

步骤

操作

目的

准备

时间

热场

 

 

 

 

引导

末位淘汰制

 

 

 

公布结果

将最后一名的团队请上台

 

 

 

分享

谈这一天的收获

 

 

 

总结

珍惜,对自己负责任

 

 

 

应聘

 

 

 

 

总结

 

 

 

 

整理团队

 

 

 

 

作业

与家人作一个深入的交谈,关心小主人

 

 

 

 

 

 

 

 

 

引导

2      木桶理论,末位淘汰制,

3      资产与负债,一个公司永保活力的根源就是将负债清除,我们为了让其他人学到更多的东西,明天有一个非常巨大的收获,我们必须让一些人作一些牺牲,那就是将我们最后一名的小组请出这个课堂,因为我们明天的训练将是非常具有挑战,而这更需要每个人全力以赴的参与与配合,否则,其他所有的学员将一无所获,因为任何一个人的不投入,都会影响整体的学习效果,所以为了整体的利益,我们必须牺牲一部分人,

4      活在当下,明天不属于我们

5      珍惜

6      竞争的紧迫感

可能会遇到的问题:

 

问题

解决方案

其他学员会将这队学员留下,想给他们一个机会

看他们本人的意愿度

 

有人受不了,走人

助教在门外准备好留人

老总或者重要人物在这个组里面,很没面子

 

队长想上来承担所有责任

1  这个队已经消失了,你只能代表你个人

2  你愿意承担责任是你自己的事

有人公然上台说,我觉得这个训练确实对我没什么用

就让他走

引导:其实我们这个课程并不适合每一个人,只适合那些愿意接受这个课程的人,并不是说这个不行,只是说这个课程帮助不了他,各位有没有人觉得看了某本书特别有帮助,而另外一些人却觉得这本书完全没有帮助,

我愿意留下来就是了(意愿度不高)

谈信念对行为的影响:当你不能对某件事情非常坚定的时候,是最容易受干扰的时候,我试试看吧?一旦失败了,就有借口,我已经试过了,你看不行,不是我不愿意,而是确实不行,我试试看与我一定要做到,当然无论你怎么努力,都有可能失败,但你们觉得到后来哪种成功的可能性大一些,是前者还是后者?对于我们的课程,一个是相信一定有帮助,一个是看看再说,你们觉得到后来哪个人收获的可能性更大些?

 

如果各位要留下他们,第一,我要看到你们的团队精神,第二,要看他们自己的意愿程度。

教练技术游戏,提升你团队的能力。 


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